หวยฮานอย จับยี่กีออนไลน์ เลือกใหม่

หวยฮานอย โควิด -19 เป็นแรงจูงใจให้ครอบครัวแสวงหาทางเลือกอื่นในโรงเรียนปัจจุบันของบุตรหลานและสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้ประกอบการสร้างวิสาหกิจใหม่

นโยบายการเลือกโรงเรียนของรัฐและเอกชนที่ตราขึ้นในเกือบทุกรัฐในช่วง 30 ปีที่ผ่านมาช่วยอำนวยความสะดวกให้กับกระบวนการนี้

และผู้ว่าการรัฐต่างใช้เงินดอลลาร์ของรัฐบาลกลาง COVID-19 เพื่อสนับสนุนครอบครัวในการตัดสินใจและผู้ประกอบการในการทำงาน

นวัตกรรมใหม่ ๆ ของโรงเรียนสามแห่งที่พ่อแม่กำลังพิจารณาเป็นทางเลือก ได้แก่ โรงเรียนขนาดเล็ก PODS สำหรับครอบครัวและโรงเรียนเช่าเหมาลำเสมือน

โรงเรียนขนาดเล็กได้สร้างอาคารเรียนแบบห้องเดียวขึ้นมาใหม่ หวยฮานอย พวกเขาสร้างกลุ่มนักเรียนคละวัยที่มีนักเรียน 15 คนหรือน้อยกว่าซึ่งพบปะกันในบ้านโบสถ์ศูนย์ชุมชนหรือที่ทำงาน พวกเขาใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยกับครูหรือคู่มือการเรียนรู้อื่น ๆ โดยใช้แนวทางการสอนที่แตกต่างกันเช่นการเรียนรู้ตามสถานที่และการเรียนรู้จากประสบการณ์

Prenda ซึ่งเป็นเครือข่ายโรงเรียนขนาดเล็กระดับชาติในรัฐแอริโซนาเพิ่มขึ้นจากนักเรียน 7 คนในย่านเดียวในปี 2018 เป็นโรงเรียนกว่า 200 แห่ง การเข้าชมเว็บไซต์เพิ่มขึ้น 737 เปอร์เซ็นต์ในเดือนมิถุนายนเมื่อเทียบกับเดือนมิถุนายน 2019

Prenda ทำงานร่วมกับโรงเรียนของรัฐที่เช่าเหมาลำเพื่อจัดหาโรงเรียนขนาดเล็กที่ไม่มีค่าเล่าเรียน นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนเอกชนขนาดเล็กที่รับเงินจากโปรแกรมบัญชีออมทรัพย์เพื่อการศึกษาของแอริโซนาทำให้ครอบครัวสามารถใช้เงินดอลลาร์สาธารณะสำหรับค่าใช้จ่ายของโรงเรียนเอกชนบางแห่ง

นวัตกรรมอีกอย่างหนึ่งคือ Parent Organised Discovery Sites – PODS โดยทั่วไปสิ่งเหล่านี้มีส่วนร่วมสามถึงหกครอบครัวกับครูหนึ่งคน ในบาง PODS ผู้ปกครองจะสอนจ้างนักศึกษาหรือ “ผู้ใหญ่” คนอื่น ๆ มาช่วย

Pandemic PODS รวมการสอนพิเศษและการดูแลเด็ก โพสต์บน Facebook จะบันทึกว่า“ ภายใน 48 ชั่วโมง…ผู้ปกครองหลายพันคน [สร้าง] กลุ่ม Facebook ในรูปแบบ… PODS”

ค่าใช้จ่ายสำหรับ “podding” ได้รับการสนับสนุนโดยใช้เงินดอลลาร์สาธารณะหรือเรียกเก็บเงินจากผู้ปกครองโดยตรงโดย PODS บางแห่งจะมอบทุนการศึกษาสำหรับครอบครัวที่มีรายได้น้อย

เขตการศึกษาในซานฟรานซิสโกจะเปิด PODS ที่สร้างขึ้น 40 เขตในห้องสมุดและศูนย์ชุมชนในปีการศึกษานี้

ในโคลัมบัสโอไฮโอ YMCA เสนอการเรียนรู้ PODS สำหรับนักเรียนอายุ 5 ถึง 16 ปีที่เข้าเรียนในโรงเรียน นักเรียนเริ่มเรียนเร็วที่สุดเท่าที่ 6 โมงเช้าโดยช่วงการเรียนรู้เริ่มตั้งแต่เวลา 8.00 น

อีกนวัตกรรมหนึ่งมาจากภาคการเช่าเหมาลำ Epic Charter Schools ของโอคลาโฮมาเป็นโรงเรียนเสมือนจริงที่มีนักเรียน 38,026 คน เป็นระบบโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดในรัฐเหนือกว่าโอคลาโฮมาซิตีและทัลซาโดยมีนักเรียนเพิ่มขึ้นถึง 1,000 คนต่อวัน

นักเรียนในโปรแกรมออนไลน์ของ Epic สามารถเข้าถึง “กองทุนการเรียนรู้” มูลค่า 1,000 ดอลลาร์เพื่อใช้สำหรับทุกอย่างตั้งแต่บทเรียนคาราเต้ไปจนถึงชั้นเรียนศิลปะ โรงเรียนจัดการเงินและผู้ปกครองเลือกจากผู้ขายที่ได้รับอนุมัติ

Florida Virtual School เป็นโรงเรียนของรัฐที่ไม่มีค่าเล่าเรียนซึ่งทำงานได้ทั่วประเทศกับครอบครัวของรัฐเอกชนเช่าเหมาลำและโฮมสคูลและเขตการศึกษา มีคำขอหลักสูตรเพิ่มขึ้น 64,107 รายการในโปรแกรม Flex ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคมเพิ่มขึ้น 93 เปอร์เซ็นต์ ใบสมัครเต็มเวลามีคำขอเพิ่มขึ้น 5,738 คำขอจากปีที่แล้วนับตั้งแต่เดือนมีนาคมเพิ่มขึ้น 177 เปอร์เซ็นต์

นอกจากนี้ยังมีการสร้างองค์กรใหม่

SitterStream ให้บริการพี่เลี้ยงเด็กและการสอนนักเรียนเป็นรายบุคคลหรือใน PODS มีความร่วมมือกับธุรกิจขนาดเล็กและขนาดใหญ่ให้บริการพนักงานของตน Amazon เป็นหนึ่งในลูกค้าของพวกเขา

Transportant ทำให้“ รถโรงเรียนฉลาดเหมือนโทรศัพท์ของคุณ” ทำงานร่วมกับเขตการศึกษาโดยใช้รถประจำทางเป็นจุดเชื่อมต่อ Wi-Fi ที่ให้บริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงสำหรับทั้งถนนหรืออาคารอพาร์ตเมนต์ที่ไม่มีบริการเหล่านั้น

ในที่สุดพระราชบัญญัติการดูแลการระบาดของโรคระบาดของรัฐบาลกลางฉบับใหม่ให้เงินทุนแก่ผู้ว่าการรัฐเพื่อสนับสนุนโครงการและบริการด้านการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมใหม่

รัฐบาลโอคลาโฮมา Kevin Stitt ใช้เงิน 30 ล้านดอลลาร์จากกองทุนสงเคราะห์การศึกษาฉุกเฉินของผู้ว่าการ CARES Act เพื่อสร้างโปรแกรม“ Learn Anywhere Oklahoma” มูลค่า 12 ล้านดอลลาร์เพื่อให้นักเรียนเข้าถึงเนื้อหาออนไลน์กับครู โครงการกระเป๋าเงินดิจิทัล“ Bridge the Gap” มูลค่า 8 ล้านดอลลาร์มอบเงิน 1,500 ดอลลาร์ให้กับครอบครัวที่มีรายได้น้อยกว่า 5,000 ครอบครัวเพื่อซื้อเนื้อหาหลักสูตรการสอนและเทคโนโลยี และกองทุน“ Stay in School” มูลค่า 10 ล้านดอลลาร์มอบให้แก่ครอบครัวที่มีรายได้น้อยกว่า 1,500 ครอบครัวที่มีรายได้น้อยกว่า 1,500 ครอบครัวซึ่งตกงานเนื่องจากการระบาดใหญ่เพื่อให้เด็ก ๆ ยังคงอยู่ในโรงเรียนเอกชนในปัจจุบัน

จับยี่กีออนไลน์ รัฐบาล Henry McMaster จาก South Carolina, Chris Sununu จากรัฐนิวแฮมป์เชียร์และ Ron DeSantis จากฟลอริดาประกาศโครงการที่คล้ายกันสำหรับครอบครัวที่มีรายได้น้อยที่ต้องการลงทะเบียนลูกในโรงเรียนเอกชน

COVID-19 ทำให้การเปิดโรงเรียนกลายเป็นความระส่ำระสาย แต่พ่อแม่ผู้ประกอบการและผู้นำนโยบายที่สร้างสรรค์และมุ่งมั่นต่างตอบสนองด้วยนวัตกรรมและทางเลือกที่น่าประทับใจเพื่อให้การเรียนรู้ดำเนินต่อไปได้(เดอะเซ็นเตอร์สแควร์) – หากฝ่ายนิติบัญญัติของฟลอริดาปรับเปลี่ยนกฎระเบียบการส่งเงินของรัฐและใช้มาตรการเทคโนโลยีทางการเงิน (ฟินเทค) ที่ค่อนข้างน้อยซันไชน์สเตทอาจกลายเป็นไวโอมิงคนต่อไปในการใช้ประโยชน์จากตลาด Bitcoin ทั่วโลกมูลค่า 100 พันล้านดอลลาร์

“ ฟลอริดาสามารถและควรจะกลายเป็นผู้นำในความก้าวหน้าของสกุลเงินดิจิทัล” Andrea O’Sullivan ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีและนวัตกรรมของ Madison Institute ซึ่งเป็นหน่วยงานเฝ้าระวังนโยบายในแทลลาแฮสซีในการศึกษา“ Bitcoin Beach” ที่เผยแพร่เมื่อเร็ว ๆ นี้ 15 หน้า

รัฐ“ อยู่ในสถานะที่เหมาะสมอย่างยิ่งที่จะเป็นผู้นำในนโยบายสกุลเงินดิจิทัล” จับยี่กีออนไลน์ ด้วยกำลังแรงงานที่มีทักษะสูง“ ระบบภาษีและกฎระเบียบที่ต้อนรับ” และเนื่องจากที่นี่เป็น“ ที่ตั้งของไมอามีซึ่งเป็นเมืองหลวงที่ไม่เป็นทางการของโลกละติน” เธอเขียน.

O’Sullivan กล่าวว่ารัฐอยู่ในฐานะที่จะพัฒนานโยบาย cryptocurrency ที่เป็นนวัตกรรมใหม่ด้วยการสร้างหน่วยงาน Florida Blockchain 13 สมาชิกในปี 2019 เพื่อศึกษาประโยชน์ที่เป็นไปได้ของ blockchain ซึ่งเป็นการนำ House Bill 1391 มาใช้ในปี 2020 เป็นเอกฉันท์ซึ่งสรุปถึง edge” fintech” regulatory sandbox และเนื่องจากการพัฒนานโยบาย cryptocurrency เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้นำของรัฐรวมถึง Jimmy Patronis ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายการเงินของฟลอริดา

Blockchain คือการบันทึกธุรกรรมที่เชื่อมโยงกัน บัญชีแยกประเภทดิจิทัลมีการใช้งานอย่างแพร่หลายในสกุลเงินดิจิทัลเช่น Bitcoin รวมทั้งในด้านการเงินการตรวจสอบการลงคะแนนเสียงการรับรองความถูกต้องของข้อมูลประจำตัวทางวิชาการและอื่น ๆ

เทคโนโลยีบล็อกเชนและสกุลเงินดิจิทัลได้เกิดขึ้นครั้งแรกในฐานะระบบการเงินที่ทำงานได้พร้อมกับการถือกำเนิดของ Bitcoin ซึ่งคิดค้นโดยบุคคลหรือกลุ่มที่ไม่ระบุชื่อภายใต้ชื่อ Satoshi Nakamoto และเปิดตัวเป็นซอฟต์แวร์โอเพนซอร์สในปี 2552